中国哲学与文化

论中国传统哲学经典诠释之方法——以《大学》文本诠释为中心

  • 戴兆国
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  • 北京大学 哲学系,北京 100871
戴兆国(1971-), 安徽宣城人, 北京大学哲学系博士后科研流动站研究人员;安徽师范大学哲学系副教授

收稿日期: 2005-12-15

  网络出版日期: 2006-11-30

The Methodology for Interpretations of Traditional Chinese Philosophical Classics——A Focus on the Interpretation of the Text of the Great Learning

  • Zhao-guo DAI
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  • Department of Philosophy, Peking University, Bejing 100871, China

Received date: 2005-12-15

  Online published: 2006-11-30

摘要

《大学》在中国哲学发展史上有其非常独特的地位, 儒家学者不仅改动《大学》经文, 而且还作“格致”补传。《大学》改本发展的历史不仅体现了中国古代哲学对待经典特有的诠释方法, 而且也反映了中国哲学内在的义理变化过程。

本文引用格式

戴兆国 . 论中国传统哲学经典诠释之方法——以《大学》文本诠释为中心[J]. 华东师范大学学报(哲学社会科学版), 2006 , 38(6) : 9 -14 . DOI: 10.16382/j.cnki.1000-5579.2006.06.002

Abstract

The Great Learning(Da Xue)possessed a very distinct position in the history of Chinese philosophy. Confucian scholars not only revised its texts, but also made some supplements.The developmental history of revised edi- tions of The Great Learning embodied ancient Chinese philosophers'special methods for their interpretations of classics, and reflected Chinese philosophy's inherent changes in its basic views and principles.

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