华东师范大学学报(哲学社会科学版) >

2008 , Vol. 40 >Issue 1: 109 - 113

DOI: https://doi.org/10.16382/j.cnki.1000-5579.2008.01.005

西方思想史研究

输入、输出和任务教学法*

  • 吴中伟
展开

网络出版日期: 2008-02-20

收起

摘要

任务型课堂教学是如今第二语言教学中备受关注的教学法，但这一教学法中如何解决处理语言输入依然是需要讨论的。应该说在二语习得中，输入与输出是一种互动的关系，由此，任务教学法可以考虑把传统的3P模式和任务教学法相结合起来。

关键词： 任务型课堂教学; 语言输入; 3P模式

本文引用格式

吴中伟 . 输入、输出和任务教学法*[J]. 华东师范大学学报(哲学社会科学版), 2008 , 40(1) : 109 -113 . DOI: 10.16382/j.cnki.1000-5579.2008.01.005

Abstract

任务型课堂教学是如今第二语言教学中备受关注的教学法，但这一教学法中如何解决处理语言输入依然是需要讨论的。应该说在二语习得中，输入与输出是一种互动的关系，由此，任务教学法可以考虑把传统的3P模式和任务教学法相结合起来。

Options
文章导航

/

〈 〉