华东师范大学学报(哲学社会科学版) ›› 1997, Vol. 29 ›› Issue (6): 89-91.doi: 10.16382/j.cnki.1000-5579.1997.06.014
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巢宗祺
摘要:
汉语里, 词、词组和句子三级语法单位在构造上具有跨层次的相似性, 语法学界都认识到这一现象, 但未能投以足够的注意, 长期来多在汉语与西方语言的“他相似性”上下功夫, 以西语为参照系构建汉语语法体系框架。汉语语法构造上的自相似性是汉语的本质特征之一, 应该在研究工作中和汉语教学中牢牢抓住, 在自相似性特征上建立起语法体系框架和汉语教学模式。