关键词: 范例, 规则, 默会知识

Abstract:

默会认识中普遍和特殊、一般和个别的概念关系的一个重要表现, 是范例和规则的关系。就默会能力的培养而言, 论者大多承认规则的作用, 但更倾向于范例, 认为范例之于规则具有优先性。对范例和规则之间关系的这种看法, 体现的是一种罗尔斯所说的“概要的规则观”。受后期维特根斯坦思想的影响, 论者把建立在家族相似基础上, 注重同异比较, 通过对范例的模仿来解决当下问题的思想方法, 称作“类比思维”、“范例推理”等。类比思维或范例推理包含了一种特殊形态的默会能力.体现在人类文化的许多方面, 同时, 也构成了传递其他形态的默会能力的基础。