华东师范大学(哲学社会科学版) ›› 2013, Vol. 45 ›› Issue (5): 18-24.
贾利军,管静娟,杨娅蓓
JIA Li-jun, GUAN Jing-juan,& YANG Ya-bei
摘要: 深入考察我国就业能力的研究热点及其相互关系,并阐述其社会及经济学意义,才能为该领域的深入探索,即由经验研究走向科学验证提供更为有效的支持和证明。基于共词分析法的探讨结果表明:我国就业能力研究主要围绕着高等教育、高职教育、教学改革和就业指导展开;在知识经济的驱动下,“能力型”社会在我国已经初见端倪,就业能力成为新一轮人力资源升级换代的核心要素。为了顺应这一变化,高等教育必须调整人才培养逻辑,高职教育必须加快升级换代,同时应当将职业生涯指导贯穿人才培养的全过程,为整个社会经济的进一步深入发展提供有效的人力资源支持。