从“万国之子”——不拒斥汉语思想之外其他人类的经验和社会思想的跨文化立场出发，以本土概念修/修行为抓手，汉语人类学尝试展开一种由实践入手的研究进路。在这一进路中，汉语概念既不是理论的终点，也不是文化的标识物，而是一座连接经验与理论、地方与普遍的临时桥梁。修/修行所揭示的，并非某种独特的东方精神，而是人类在时间中通过实践塑造自身的共通命题；其价值在于通过“拂拭—整饬—调治—习练”等过程性工夫，将主体生成、身体技术、伦理训练与生活形态之间的关联重新打通，并由此将“人之成为人”的问题推入可被检验、可被比较的分析场域。由此出发，汉语人类学所追求的，并非以汉语概念取代西方概念，而是在对本土概念的深入体察与方法论反思中，探索一种能够在不同文化经验之间往返、对话并不断生成的理论路径。
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