摘要:
本着对生命与感性的激情, 尼采天生地排斥将感性世界虚无化的形而上学, 他通过对基督教、科学和语言的分析与批判, 力图将形而上学从其避难所中一一逐出, 从而回归真实感性的生活世界。事实上, 透过尼采的形而上学批判文本, 我们也可以因此来审视西方形而上学的内在机制。
中图分类号:
石永泽. 尼采对形而上学的三重批判[J]. 华东师范大学学报(哲学社会科学版), 2007, 39(6): 38-43.
Yong-ze SHI. Nietzsche's Threefold Critique of Metaphysics[J]. Journal of East China Normal University (Philosophy and Social Sciences), 2007, 39(6): 38-43.